教学工作（1）-2019年专升本教育理论考试重点-江西函授

    (一)教学概述

　　1、教学的概念

　　教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。

　　2、教学的作用与地位

　　(1)教学的作用

　　教学是实现教育目的的基本途径。

　　(2)教学的地位

　　教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主、全面安排的原则。

　　3、教学的任务

　　(1)发展学生体力，提高学生的健康水平。(2)培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学世界观的基础和良好的个性心理品质。(3)使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧。(4)发展学生智力，培养学生能力。

    (二)教师

　　1、教师的作用

　　(1)教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。(2)教师是人类文化知识的传递者，对人类社会的延续和发展有承前启后的桥梁作用。(3)教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用。

　　2、教师的任务和教师劳动的特点

　　(1)教师和任务

　　教师的根本任务是教书育人。

　　(2)教师劳动的特点

　　①长期性、间接性;②连续性、广延性;③复杂性、创造性;④主休性、示范性。

　　3、教师的素养

　　(1)职业道德素养

　　①集体协作的精神;②严格要求自己，为人师表;③忠诚于人民的教育事业;④热爱学生。

　　(2)知识素养

　　①广博的文化基础知识;②比较系统的马列主义理论修养;③精深的专业知识;④必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方面的知识。

　　(3)能力素养

　　①组织管理能力;②组织教育和教学的能力;③自我调控能力;④语言表达能力。